Vidéo : La notion de fonction
Posté le 15 mai 2011
par maths-cours
Cette vidéo, principalement destinée à des élèves de troisième, permet également à des élèves de seconde de faire le point sur un chapitre essentiel du programme de lycée. Les constantes, variables, fonctions linéaires et affines sont présentées par Liolive avec un humour qui facilitera l’assimilation de ces notions.
Super !
…. ma fille a compris les fonctions …. !?
Pourquoi tous les profs n’ont pas cette façon si simple et attractive d’enseigner les maths ?
…. et pourquoi il n’y a pas plus de vidéos de ce genre ?
encore svp …
pourquoi pas bonneinitiative de votre par les explications sont claire mais pourquoi pa d’autre video ca serait bien
Doux blog! Je l’ai trouvé en surfant sur ??les Nouvelles autour de Yahoo. Avez-vous des conseils sur la façon d’obtenir énumérés dans Nouvelles Yahoo? J’ai essayé pendant un moment mais je ne semblent jamais y arriver! Un grand merci
Bonjour,j’ai un exo à faire en maths, pourriez vous m’aider?
exo
on veut cloturer sur 3 cotés une portion rectangulaire dans un champ; le 4eme coté est bordé par une rivière. On dispose d’un cloture de 400m; l’objectif est de determiner les dimensions de cette portion rectangulaire pour que son aire soit maximale.
1/soit x et y ces dimensions en metre comme indiquée sur la figure.
a/justifier que y=400-2x
b/expliquer pourquoi x€(0;200)
2/Montrez que l’aire a(x) de ce champ est égale à -2x°+400x
merci de me venir en aide
x°= x au carré
aah les maths et moi!! Nous n’étions pas faits pour aller ensemble jusqu’à ce que je tombe sur ces vidéos et là… le déclic, j’ai compris les fonctions!!! je viens de changer de lycée et le proggramme est légèrement différent de l’endroit pù j’étais avant, j’avais du retard par rapport aux autres et là maintenant je pense que je l’ai comblé. MERCIII!!!! surtout continuez à faire des vidéos vous êtes génial. Si vous êtes prof eh bien vous faites très bien votre métier et si vous ne l’êtes pas, vous devriez. L’Etat a besoin de gens comme vous.
Merci de m’avoir répondu.
Bonne soirée.
Cordialement
Malheureusement, il n’y a pas à l’heure actuelle d’autres vidéos de Liolive autres que les celles présentes sur ce site. Je pense aussi que c’est dommage
Mais Olivier a beaucoup d’activités et de projets et hélas peu de temps de libre…
Bonjour,
Je voulais vous demander si vous savez au sont les autres vidéo de Lolive (la continuité) je les trouve nul par et j’en aurais bien besoin =(.
Merci cordialement
Me contacter: Kinou1007@hotmail.fr
Si seulement tous les profs avaient ce concept pédagogique.
Donner un exemple ou plusieurs, expliquer clairement et ne pas faire le strict minimum.
Avec une touche d’humour il est plus facile d’apprécier un cours.
Malheureusement, l’enseignement d’aujourd’hui est d’une manière générale : MÉDIOCRE.
De tous les profs que j’aie eu, très peu ont été capables de me faire aimer vraiment une matière, sauf mes profs de primaire. Je crois que sans eux, je n’aurais aucune motivation aujourd’hui.
Je suis en seconde et le prof de maths que j’ai ne nous explique jamais rien clairement. Son cours est un hamas d’informations mélangées, une espèce de salade dans laquelle on doit piocher au petit bonheur la chance pour tenter d’avoir une bonne note ! Quand on n’a pas compris quelque chose et qu’on lui demande de nous expliquer, au lieu de remplir son devoir de professeur, il nous crie dessus et nous dit « Demerdez-vous, j’en ai marre ! ». Puis le devoir suivant, il nous met un gros coefficient pour nous rabaisser. Pour faire ressortir toute sa supériorité. Croyez-vous que c’est une attitude à adopter face à ses élèves ? Je trouve cela inadmissible ! Comment réussir par la suite. J’ai l’impression d’avoir perdu une année de maths avec lui !
Merci beaucoup, car en l’espace de dix minutes, vous êtes capable de faire comprendre à un élève, et je pense, peu importe son niveau en mathématique, une notion importante qu’un prof de lycée ou de collège aujourd’hui ne saurait même pas expliquer clairement en moins d’une heure. Je ne vais faire une généralité encore, mais pour la plupart, les profs de nos jours sont des glandeurs qui ne pensent qu’à la paye qu’ils auront en fin de mois.
merci pour cette video qi m’a beaucoup aidé
benjamin
Vraiment infiniment merci !!
moi qui est en 2nd je n’ai jamais vraiment su ce que voulais dire les fonction, jamais j’ai eu la foi de comprendre mais votre façon d’expliquer est vraiment très treès bonne !! Maintenant j’ai envie de continuer d’appendre sur ce site
vraiment merci !!
Merci pour ces cours génials , je comprend tout enfin !
C’est vraiment fichtrement bien fait. Vous feriez un bon pédagogue.
Ayant depuis toujours de Grosses lacunes en mathématiques ,( qui m’ont coûter un redoublement en 3e mal-grès l’obtention du Brevet des collège ) Je suis actuellement en Seconde et je n’avait Jamais réussit a saisir cette histoire de Fonctions linéaires et Affines.
Merci BEAUCOUP !!!
Il faudrait continuer de faire ces vidéos car je suis sur qu’elles aiderons encore de nombreuses personnes !
j ai bientôt 30 ans et je n’avais jamais compris cette histoire de fonction…
j’ai trouvé les exemples bien trouvé, la façon d’expliquer amusante…Il fera un bon prof…
cela ma permis de mieu comprendre les fonction
Merci infiniment ! J’étais larguer en mathématique en rentren en Seconde, vous m’avez rebouster
Surtout continuer.
Vraiment, grand bravo!
Afin d’évaluer les vidéos pour mon futur apprentissage j’en cherchais une qui traite de quelque chose que je connaissais déjà (sinon ça pourrait être des âneries que je ne le verrais pas!!), et je suis vraiment impressionnée par la qualité de celle-ci. Je pense que même les personnes habituellement embarrassées face aux mathématiques doivent tenir le fil de ce cours et le comprendre à merveille.
Je vais de ce pas voir les leçons suivantes et constater si c’est, ou non, toujours aussi évident quand le sujet traité n’est pas connu d’avance, bien je n’aie pas grand doute!
Merci pour ce généreux partage de savoir et de pédagogie.
Vidéo à la fois précise et concise de ce qui est une fonction et les divers types de fonctions existantes. C’est tout simplement excellent .
Merci a vous ^^.
C’est super bien explique merci !
Waouhhhhhhh !! J’adore le concept !
Merci pour ces explications d’une grande clareté ! J’ai réussi à suivre votre cours sans décrocher (ce qui est une performance pour la « mathophobe » que je suis !)
Ah ! Si seulement j’avais croisé durant mes années d’études, un prof dans votre genre !!
En l’espace d’un cours, vous m’avez reconciliée avec les maths !
Un grand merci !
super coooooll votre leçon =)
Super simple et tellement bien expliqué c’est parfait!
Vidéo très intéressante et très bien réalisé bonne continuation.
Vous expliquez téllement bien que j’aimerai bien vous avoir comme professeur!
Vos cours sont TRèS interessants, explicite, et donne envie d’apprendre contrairement a d’autres sites !!! Grace a vous j’ai eu 17/20 a mon controle sur les fonctions !!
Merci Jamy… ah nan, c’est pas ça!
Grâce à vous j’ai enfin compris les fonctions ! Merci et merci beaucoup pour ce cours super interressant et qui donne envie d’apprendre !
Continuez comme ca !
Outils intéressants pour une rapide révision des fonctions.
Une approche plus ludique d’un sujet dense qui peut paraître barbant.
J’espère trouver d’autres vidéos du même type pour continuer à aborder ce thème et d’autres d’ailleurs.
Ce cours est vraiment clair et bien expliqué.Dans le cadre de ma reprise d’études ,je bloque en maths et avec ce genre de vidéo ça ne durera pas … J’ai enfin compris le principe des fonctions.L’examen approche et ce chapitre me faisait défaut alors , un grand MERCI ! Longue vie à ce site et bonne continuation !
super prof , génial , et dire que pour une explication médiocre y en à qui sont payé par l’état alors que vous ,vous le faites gratuitement…
SUPER ces cours !!!! =)
Excellente vidéos et bonne continuation.!
Merci d’avoir placé la vidéo sur ton blog!
bah franchement rien à redire ça permet de ce remettre au point je vous dois mon 15 en math, je sais pas comment vous remercier ma seule solution c’est de diffuser cette vidéo, je l’ai mis sur mon blog je peux vous assurer que tout le monde y passe
je chérche une definition est je suis tonbé sur un de vos cour je trouve sa facinant trés bien expliqué étes vous prof ?
a oui juste un truc sur votre cour sur les fonction quand vous dite 1fous 5 euros foudrais dire que pour trouvé le resulta on remplase x par 5 pour mien comprendre ou sinon tout est trés bien
j’en veux encore!les proba,les limites,les complexes ….expliquer comme celà je comprend tout!!!
trop d’entiers
les nombres( et pas les chiffres) ne se réduisent pas aux entiers
sinon cela me semble ok excepté le passage « fonction de » à l’écriture passée sous silence f(x)
C utile pour ratrapper du cour perdu mais entre le cour et la video il y a une grande différence dans la manière de s’y prender qui confuse.
non c’était surement un problème dû au system d’enrengistrement ou au micro utilisé.
merci et bon courage c’est fort claire
Bonjour Liolive,
L’Institution de l’éducation nationale te doit un grand mérite.
De ma part, tu es le meilleur! Grand merci de ta générosité et de ta bonté.
Juste une chose, on ne voit pas l’ensemble de la démostration sur la copie.
Merci de bien vouloir nous permettre de bien la visualiser lors de votre démostration.
Et bravo pour les explications : Bonnes Exemple et Très Claires…
ch.d
Excellente vidéo!
Vers 1mn28 le son disparaît et on n’entend plus rien :’(
Je voulais savoir si c’était juste un problème de mon navigateur ou pas?
C’est tout simplement génial, MERCI, vos cours sont passionnants et j’ai tout compris. Me voila paré pour le Brevet. Merci encore, continuez comme ça.
Salut, je suis élève de premiere ES et en fait je trouve que ce site est vraiment pas mal psk il permet de clarifier bcp de notions imcomprises. Dommage que mon prof de math explique pas aussi bien que Liolive sinon c’est avec joie que j’irai en math!!
Iris
La différence entre f et f(x) est la même que la différence entre une opération et le résultat d’une opération. Quand tu écris x+y , x+y représente un nombre (appelé somme de x et de y) et + représente l’opération (appelée addition). De même quand tu écris f(x), f(x) représente un nombre (appelé image de x par f) et f représente la fonction (appelée f ici)
Pour répondre à ta question : f(x) est il une fonction?? Non c’est un nombre. Dans la vidéo c’est un nombre qui est situé sur la deuxième ligne du tableau.
Quelle est la différence entre une fonction et l’image de x par cette fonction ?
Bref entre f et f(x) ??
f(x) serait-il une fonction ?? si oui, que désigne f ?
si non, qu’est-ce donc ?
Parce que pour tout dire, la vidéo m’embrouille.
Merci beaucoup pour cette video qui m’a beaucoup aidé et qui m’a redonné envie de me mettre à mon DM. ^^
Excusez-moi, cette vidéo est super oui mais une fois devan ma copie je ne me souvien de rien j’ai beaucoup de mal.. Comment je vais pouvoir y arriver !?? =’(
Excellente vidéo!
merci seigneur (( ou plutôt Liolive )) pour ce cours !
Pour la première fois j’ai compris les bases, sans m’énerver et en rigolant !!
wahouu !!
Dommage que je n’ai pas connu cette vidéo plus tôt, ça m’aurais évité de me prendre un 0 sur les fonctions -_- » =P
mercii beaucoup !!
Tatiana !
c une facon différentes d’abordé les maths les explications sont originales et concraites ca rend les choses plus intéressente le prof semble détendu et agréable ce né pas négligeable j’adore …
L’ensemble de ses vidéos m’aide bien pour préparer des examens seul!
Salut,
Rien à redire ^^ c’est super bien expliqué avec ce genre de cours on pourrait
même faire apprendre les fonctions à des primaires !! (j’abuse un peu la ^^)
Ma grand mère m’a aidé dans ma grande détresse face aux fonctions en trouvant vos petites vidéos et sincérement c’est super clair maintenant car étant élève de seconde on démare les fonctions et je commencer à avoir chaud à la tête avec tout ces F et ces x !!! Merci bcp et bonne continuation !!!!
Je suis inscrit au CNED et vos cours m’ont bien aidés, merci beaucoup.
Les explications sont super Merci
formidable bonne elocution. continuez avec d’autre video sur tous les cours
gerard
Pas d’accord avec le commentaire précédent.
Il faut que la vidéo ai du rythme sinon ça va être ennuyeux (comme en classe!^^)
celui qui veut faire une pause peut toujours appuyer sur le bouton pause.
Continue comme ,ça liolive!
intéressant, mais il manque des temps d’assimilation. Le rythme est trop rapide pour un élève qui n’a pas tout compris.
15 ans après le bac, je revois les fonctions enfin expliquées clairement et de façon concrète.
Bravo
Kaoura
J’ai eu du mal à piger en classe, et grâce à tes vidéos je suis plus motivé !
Merci !
Et mes résultats sont en hausse XD
C’est pas trop tôt !
Donc encore merci et continue stp !
Salut Liolive,
Super bien, ta vidéo. Tu expliques vraiment très bien !
Continue stp !
A bientôt,
Florian
Salut^^
Je suis actuellement une formation et y’a pas mal de math j ai une tonne de bouquin mais le courant passe pas aussi bien et j ai plus appris avec t as video sur les fonction que ma tonne de bouquin .
Beau travail.
Il est vraiment super ton cours de maths, c’est pas du tout comme à l’école, ou on ne fait qu’entendre un prof murmurer plein de trucs incomprehensibles qu’on se dit tout le temps qu’on reverra a la maison! Tu as réussi a me faire comprendre quelque chose que mon prof de maths a mis des siecles a essayer sans y arriver, lol!
Tient moi au courant si tu fais d’autres videos
excelent, bon rythme, bonne élocution.